根據課程進度，各課以 導入、文法說明、口頭練習等方式 進行教學。
適時以教具、教室內投影設備等輔助教學，提升學習興趣並增進學習者之聽說讀寫能力。

■第一學期已學習（「形」、「音」、「義」）內容:
◎字母發音。（數字、日常生活招呼語、教室內用語…等）
(1) 名詞句一：名0は 名1です。（自我介紹、指示詞…等）
(2) 名詞句二：名0は 名1です。（問路、所在位置、價格…等）
(3) 動詞句：名0は 動ます。（時刻、星期、日常動作…等）
(4) 動詞句：名0は 名1へ 動ます。（日期、移動動詞、動作的手段…等）
(5) 動詞句：名0は 名1を 動ます。（他動詞、助詞「で」的用法、邀約…等）
(6) 形容詞句：名0は 形です。（人事物的特點、比較級…等）

■第二學期預定進度:
( 7) 名0は 名1が ｛形です / 動ます｝。（好惡巧拙、比較、「全體部分」表達…等）
( 8) 名0に 名1が ｛います / あります｝。（存在、所在、擁有；數量詞、期間）
( 9)（私は）｛名が 欲しい / 動たい｝です。（欲求；希求、願望；移動的目的）
(10) 動て います。（動作的進行、狀態、結果的存續…等）
(11) 動て ください。（動作的順序；指示、輕微的命令、請託…等）
(12) 動なければなりません。（義務、必要性…等）

※課程進度僅供參考，將視班級實際學習情況調整。